Fede Tresols: noviembre 2010

ARGUMENTO

Lunes por la mañana D y F viajan en tren hacia máximo Fernández. Es un tren de larga distancia de la provincia de buenos aires, con luces muy tenues, sucio de tierra y descuidado. D está revisando el Laprida y F esta acostado enfrentado. Entre las páginas del Laprida D encuentra la foto de M y A. D, F llegan a la estación de Máximo Fernández. Los tres comienzan a caminar por el pueblo y conversan sobre lo sobre lo sorprendidos que están por el lugar. S enciende la cámara. D y F se preguntan por donde podrán comenzar la investigación. DF se cruzan con un hombre en bicicleta, lo paran y le hacen preguntas. El hombre contesta insinuando que no sabe. DF golpean la puerta de una casa del pueblo. Atiende una señora desde la puerta. DF le preguntan a la señora sobre la niña. La señora contesta que no sabe nada y cierra la puerta. La señora tira un papel por debajo de la puerta. El papel contiene un nombre y una dirección de un club de bochas. DF llegan al club y ven a un Viejo jugando solo a las bochas. DF le preguntan sobre la niña y el Viejo les cuenta que su familia ya no vive en el pueblo. DF le preguntan por qué. El Viejo les cuenta la historia de los X. DF le preguntan dónde pueden encontrar la estancia. El Viejo les indica donde queda pero les advierte que no entren. DF caminando por el monte. DF caminan por el monte con una linterna. D le avisa que queda poco tiempo de batería. Al entrar a la capilla encuentran una bolsa de residuos actual que contiene pertenencias de M, cartas, un diario íntimo, entre otras cosas. DF abren el diario íntimo, y con la poca luz que tienen descrubren una foto idéntica a la que había en el Laprida. D queda un rato mirando al diario. D mira a F y le dice que el padre la violaba. La batería de la cámara se termina y la luz con la que ésta iluminaba se apaga. Se escuchan pasos. F le pregunta a D si escucho algo.

GUION TECNICO

Color rojo: Indica que el plano se hace con la handycam.

Escena 0: Placa continuación de los títulos

§ Placa con breve introducción a la historia, que además introduce a los personajes.

Escena 1: TREN (EXT)

§ Plano 1: Plano entero de D y F. D a la izquierda leyendo, F a la derecha durmiendo, ventana de fondo.

§ Plano 2: Plano con referencia del Laprida con la foto.

Escena 2: ESTACION (EXT)

§ Plano 3: Plano entero de DF caminando por la estación.

§ Plano 4: Plano general de DF en la estación.

§ Plano 5: Plano medio de D o F encendiendo la cámara.

§ Plano 6: Plano americano de D y F caminando y hablando por la tierra.

Escena 3: PUEBLO (EXT)

§ Plano 7: Desde primer plano de los pies de D a plano entero de un hombre acercándose en bicicleta.

§ Plano 8: Plano general de DF filmando y preguntándole al hombre en bicicleta.

Escena 4: CASA DE PUEBLO (EXT)

§ Plano 9: Plano americano de DF (de espaldas) mirando hacia la puerta.

§ Plano 10: Primer plano de la señora abriendo la puerta, contestando y cerrando la puerta.

§ Plano 11: Desde primer plano de la puerta cerrada a primer plano de D o F, que agarra el papel.

Escena 5: CLUB DE BOCHAS (EXT)

§ Plano 12: Plano general del Viejo jugando bochas solo.

§ Plano 13: Plano medio de DF llegando al club.

§ Plano 14: Plano pecho del Viejo durante toda la conversación. (quizás alternando con la Handy)

§ Plano 15: Plano americano de DF alejándose del club de bochas, el viejo al fondo.

Escena 6: CAPILLA EN EL MONTE (EXT)

§ Plano 16: Plano secuencia (en jump cut) del recorrido de D y F por el monte hasta la capilla.

§ Plano 17: Plano general de D y F en el monte al lado de la capilla.

DIALOGOS:

VIEJO: Los X ya no viven mas en el pueblo.

DYF: ¿Por qué no viven mas acá?

VIEJO: Se fueron después lo que paso con la nena.

DYF: ¿Pero que fue lo que pasó con la nena?

--hasta acá el viejo juega a las bochas--

VIEJO: Yo trabajaba para los X, era uno de los cuidadores de sus animales. En un momento parece que la nena desapareció o algo, y el patrón nos mandó a buscarla por el monte.

DYF: ¿Y que paso?

VIEJO: La nena nunca apareció, como si la tierra se la hubiese tragado. Siempre me pareció raro,

¿vió?. Dias después se dejó de buscar y el patrón nos pidió a todos que no hablaramos del

tema. Meses después se vendió la estancia y la familia se fue del pueblo.

DYF: ¿Y pero no vive nadie ahí?

VIEJO: No, ta abandonado hace tiempo. Hara unos años.

DYF: ¿Y donde queda la estancia?

VIEJO: Pasando el monte atrás de la estación, pero yo no dije nada, ¿eh?

--D y F se alejan del viejo--

VIEJO: ¿Se piensan meter ahí?

PLAN DE RODAJE:

Ø Sábado 12 del mediodía.

Vamos a la estación de máximo Fernández. Rodamos los planos de la escena 2 ESTACION.

Ø Sábado 2 de la tarde.

Desde máximo a san Emilio. Rodamos los planos de las escenas 3 y 4 PUEBLO y CASA PUEBLO.

Ø Sábado 6/7 de la noche.

De san Emilio al monte de máximo. Rodamos los planos de la escena 6 CAPILLA EN EL MONTE.

Ø Domingo 4 de la tarde.

Tomamos el tren hacia san Emilio. Rodamos los planos de la escena 1 TREN.

Ø Domingo 5/6 de la tarde.

En san Emilio en el club de bochas. Rodamos los planos de la escena 5 CLUB DE BOCHAS

FOTO DE LAS NIÑAS:

Aqui la escaleta (el primer paso antes del argumento/guión) pensada del documental ficcionado.
Si bien pueden haber cambios que ayuden mas o menos a la historia, este es el camino que vamos a tomar seguros y convencidos

1. ENCONTRAMOS EL LAPRIDA EN LA CASA DE ALGUNA MADRE/ABUELA DE NOSOTROS
2. EL LAPRIDA ESTA JUNTO A UNA FOTO CON DOS NIÑAS (una de ellas es lamadre/abuela, la otra desconocida)
3. COMIENZAN LAS PREGUNTAS A FAMILIARES SOBRE LA NIÑA DE LA FOTO
4. LA INFORMACION OBTENIDA DISPARA UN NUEVO LUGAR DE INVESTIGACION (maximo fernandez)
5. DESCUBRIMOS QUE EL LUGAR ESTA PERDIDO Y ABANDONADO
6. CONTINUAMOS CON PREGUNTAS A LOS HABITANTES DEL LUGAR
7. LAS PISTAS (o lo que sea que obtenemos) NOS LLEVAN A METERNOS POR EL MONTE
8. DESCUBRIMOS LA CASA/MANSION ABANDONADA DONDE VIVIÓ LA NIÑA (o la dejaban para estudiar ingles)
9. DENTRO DE LA MANSION RESOLVEMOS EL ROMPECABEZAS DE QUIEN ERA LA NIÑA:
El padre era violador, y en un episodio abuso tanto de la niña que la mató
pero para encubrir su asesinato inventan que la decapitó una leona de la
estancia (historia real). La nena mandaba cartas a la hija de su profesora
de ingles (que hoy dia seria la madre/abuela), intentando mantener en secreto
la situación pero al mismo tiempo tratando de informar lo que pasaba.
10.LUEGO DEL DESCUBRIMIENTO INTENTAMOS LLEVAR LA VERDAD VUELTA A BUENOS AIRES
11.CUANDO QUEREMOS SALIR NOS DAMOS CUENTA QUE ESTAMOS ATRAPADOS EN LA CASA/MANSION

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el relato audiovisual empezaría desde el punto 4 (o 3 como mucho)
para ocultarle informacion al espectador, que a medida que
avanza la historia se va a ir descubriendo su origen.